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為了在世界上贏得一席之地，國內(nèi)相關(guān)企業(yè)應(yīng)該注重產(chǎn)品的高質(zhì)量，要想實現(xiàn)機械強國夢就必須自主創(chuàng)新。然而，目前國內(nèi)的科技水平還與發(fā)達國家有著一定差距。當高能粒子與特定頻率的光子發(fā)生入射時，高能級的粒子會有一定的概率躍至低能級。除此之外，粒子會輻射出與外光子頻率、相位、偏振和傳播方向相同的光子，上述過程就是受激輻射。受激輻射就意味著原始光信號會被放大，受激光輻射過程中衍生出的光被稱為激光。激光的顯著特點主要有：亮度*、指向性強、色度比較單一、相干度較高等。隨著工業(yè)技術(shù)近年來的技術(shù)改革逐步深入，激光切割、激光焊接、激光熔覆、激光材料制造等激光加工技術(shù)在制造業(yè)中扮演著越來越重要的角色。激光切割是借助高能量密度的激光束對器件進行強光照射，目的是使照射溫度迅速上升。物料氣化后，蒸汽會在短時間內(nèi)被迅速排出或熔化，而輔助氣體會為液體的順利排出提供一定的幫助，進而形成相應(yīng)的狹縫。激光切割通常會被用于加工鋼、鋁合金、鈦合金等常見金屬材料，玻璃、陶瓷、塑料等非金屬材料也是激光切割的切割對象。如果是借助一些焚燒污泥垃圾工廠處置，也要在這之前，對有害氣體進行處理，以降低對環(huán)境的污染。同時在排污處置廠，應(yīng)該配備相關(guān)的消煙防塵除硫設(shè)備，對已經(jīng)建好的污水處理廠，在廠內(nèi)可加大綠化的種植，成為一個沒有污染的綠色企業(yè)。實施綠色制造一般包括五個基本流程：預(yù)審、評審、方案優(yōu)選、方案實施、持續(xù)綠色制造。很多學生都是“臨時抱佛腳"態(tài)度，認為在期末中死記硬背就能獲得高分，因此在實踐課程中沒有保持一個正確學習心態(tài)。一門強實踐的課程，學生死記硬背雖然能夠保證較高的卷面成績，但是無法改變自身實踐應(yīng)用能力的短板。這也是當代實踐化教學存在的缺陷和隱患。為了改善和提升學生學習認知觀，提升機械專業(yè)學生實踐操作能力，建議教師要從學生能力測試和檢測方式兩方面進行改善。學習能力測試。改善學生學習觀念和意識，建議教師加重實踐課程分數(shù)占比。借助期末能力測試、平時考勤、實踐報告比分等方式讓學生加強對日常實踐課程重視程度。首先，教師要注重學生實踐操作能力檢測，利用實驗報告、小組合作分值帶動學生學習積極性和主觀能動性。此外，在期末制定實踐任務(wù)，借助一周的時間，讓學生完成一個機械制造、設(shè)計任務(wù)，這也能增強學生學習的主動性和自信心。采用閉卷考試會加重學生學習壓力。對此，建議教師改變教學方式，采取開卷考試方式，考查學生對該門課程的理解認知程度，檢測其創(chuàng)新能力和思維創(chuàng)新能力。

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值得一提的是，激光切割是一種非接觸加工工藝，切割過程中工件并不會出現(xiàn)機械變形，激光束不會對不受激光照射的工件產(chǎn)生影響，其熱沖擊面積小，工件的熱變形小。激光切割快速靈活，節(jié)省投資和生產(chǎn)成本。在汽車工業(yè)中，三維激光切割逐步取代沖切模和切邊模成為生產(chǎn)車身板件的主要切割技術(shù)，相較于傳統(tǒng)技術(shù)節(jié)省了大量的切割時間。在工程機械行業(yè)，日本以激光切割為標準技術(shù)手段，中國三一重工、徐工、汕頭等也引進了大型激光切割機。激光焊接是將激光作為發(fā)熱源，利用激光加熱工件，使材料熔化，實現(xiàn)連接的一種焊接方法。激光焊接屬于非接觸焊接，偶爾需要填充金屬。根據(jù)不同的材料，采用相應(yīng)的保護氣體防止池氧化。激光焊接相對比較快速靈活，在焊接過程中不會對焊接件產(chǎn)生幾何作用力，也不需要進行焊后熱處理。激光熔覆是將粉末熔覆材料（有時是金屬絲或金屬板）以預(yù)設(shè)或同步的方式放置在基板表面上。在高能激光束的作用下，包層材料和基體表面迅速熔化固化，形成表面改性涂層。該涂層在產(chǎn)品投入使用后相比其他種類的涂層更耐磨、耐腐蝕、耐高溫和抗氧化，而且可以適用于多數(shù)工業(yè)產(chǎn)品。除此之外，激光熔覆對基體熱影響比較小，冷卻速度相較于其他工藝要快的多，涂層晶粒尺寸非常細，熔覆層稀釋率很小，與基體冶金結(jié)合良好，選粉范圍廣，且易于實現(xiàn)自動化。激光加工技術(shù)的主要影響因素有激光輸出功率和激光照射時間，激光輸出功率越大，照射時間越長，相對應(yīng)的工件所獲能量也就越大。工程機械制造業(yè)在當今世界，特別是在我國的支柱產(chǎn)業(yè)中發(fā)揮著重要作用。隨著全球經(jīng)濟的快速發(fā)展，機械制造業(yè)的發(fā)展前景和潛力十分巨大。現(xiàn)代自動化設(shè)計的理念越來越重視計算機工具的應(yīng)用，機械制造設(shè)計過程中，大型企業(yè)往往不惜重金投入研發(fā)機械制造設(shè)計軟件，通過自主研發(fā)和購買結(jié)合的方法研究設(shè)計本公司的機械制造設(shè)計軟件和方法，借助于現(xiàn)代化高科技軟件和技術(shù)進行快速的立體設(shè)計。借助于在制造行業(yè)，不斷更新機械制造設(shè)計的數(shù)據(jù)和行業(yè)標準，始終保持地位，不斷拉大行業(yè)差距。善于借助現(xiàn)代加工技術(shù)現(xiàn)代靠科技加工技術(shù)為機械制造技術(shù)設(shè)計打好了基礎(chǔ)，提供了更高的發(fā)揮平臺。在現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展環(huán)境下，機械制造設(shè)計往往利用現(xiàn)代仿真技術(shù)、無痕無損檢測技術(shù)、納米技術(shù)、柔性制造系統(tǒng)、智能制造系統(tǒng)等技術(shù)和方法進行高效率的制造設(shè)計，如果不考慮這些技術(shù)發(fā)展的特點和現(xiàn)狀，機械制造設(shè)計就會走彎路、跟不上發(fā)展趨勢、落后于時展。機械制造技術(shù)設(shè)計理念比較落后一些企業(yè)沒有及時建立鼓勵創(chuàng)新、鼓勵發(fā)展創(chuàng)造的企業(yè)文化，企業(yè)存在論資排輩的思想，一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理層習慣于傳統(tǒng)地思維和設(shè)計理念，對新的制造設(shè)計趨勢把握的不夠準確，設(shè)計理念和思路比較陳舊，不能適應(yīng)新時代高速發(fā)展的機械制造設(shè)計行業(yè)發(fā)展。企業(yè)鼓勵*、鼓勵創(chuàng)造的氛圍營造的不夠濃厚，企業(yè)激發(fā)活力方面的工作做得不夠扎實。一批有思想、想作為的年輕人得不到重用和鼓勵，不容易脫穎而出。