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為了在世界上贏得一席之地，國內(nèi)相關(guān)企業(yè)應該注重產(chǎn)品的高質(zhì)量，要想實現(xiàn)機械強國夢就必須自主創(chuàng)新。然而，目前國內(nèi)的科技水平還與發(fā)達國家有著一定差距。當高能粒子與特定頻率的光子發(fā)生入射時，高能級的粒子會有一定的概率躍至低能級。除此之外，粒子會輻射出與外光子頻率、相位、偏振和傳播方向相同的光子，上述過程就是受激輻射。受激輻射就意味著原始光信號會被放大，受激光輻射過程中衍生出的光被稱為激光。激光的顯著特點主要有：亮度*、指向性強、色度比較單一、相干度較高等。隨著工業(yè)技術(shù)近年來的技術(shù)改革逐步深入，激光切割、激光焊接、激光熔覆、激光材料制造等激光加工技術(shù)在制造業(yè)中扮演著越來越重要的角色。激光切割是借助高能量密度的激光束對器件進行強光照射，目的是使照射溫度迅速上升。物料氣化后，蒸汽會在短時間內(nèi)被迅速排出或熔化，而輔助氣體會為液體的順利排出提供一定的幫助，進而形成相應的狹縫。激光切割通常會被用于加工鋼、鋁合金、鈦合金等常見金屬材料，玻璃、陶瓷、塑料等非金屬材料也是激光切割的切割對象。如果是借助一些焚燒污泥垃圾工廠處置，也要在這之前，對有害氣體進行處理，以降低對環(huán)境的污染。同時在排污處置廠，應該配備相關(guān)的消煙防塵除硫設(shè)備，對已經(jīng)建好的污水處理廠，在廠內(nèi)可加大綠化的種植，成為一個沒有污染的綠色企業(yè)。實施綠色制造一般包括五個基本流程：預審、評審、方案優(yōu)選、方案實施、持續(xù)綠色制造。很多學生都是“臨時抱佛腳"態(tài)度，認為在期末中死記硬背就能獲得高分，因此在實踐課程中沒有保持一個正確學習心態(tài)。一門強實踐的課程，學生死記硬背雖然能夠保證較高的卷面成績，但是無法改變自身實踐應用能力的短板。這也是當代實踐化教學存在的缺陷和隱患。為了改善和提升學生學習認知觀，提升機械專業(yè)學生實踐操作能力，建議教師要從學生能力測試和檢測方式兩方面進行改善。學習能力測試。改善學生學習觀念和意識，建議教師加重實踐課程分數(shù)占比。借助期末能力測試、平時考勤、實踐報告比分等方式讓學生加強對日常實踐課程重視程度。首先，教師要注重學生實踐操作能力檢測，利用實驗報告、小組合作分值帶動學生學習積極性和主觀能動性。此外，在期末制定實踐任務，借助一周的時間，讓學生完成一個機械制造、設(shè)計任務，這也能增強學生學習的主動性和自信心。采用閉卷考試會加重學生學習壓力。對此，建議教師改變教學方式，采取開卷考試方式，考查學生對該門課程的理解認知程度，檢測其創(chuàng)新能力和思維創(chuàng)新能力。

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工程機械制造業(yè)在當今世界，特別是在我國的支柱產(chǎn)業(yè)中發(fā)揮著重要作用。隨著全球經(jīng)濟的快速發(fā)展，機械制造業(yè)的發(fā)展前景和潛力十分巨大。現(xiàn)代自動化設(shè)計的理念越來越重視計算機工具的應用，機械制造設(shè)計過程中，大型企業(yè)往往不惜重金投入研發(fā)機械制造設(shè)計軟件，通過自主研發(fā)和購買結(jié)合的方法研究設(shè)計本公司的機械制造設(shè)計軟件和方法，借助于現(xiàn)代化高科技軟件和技術(shù)進行快速的立體設(shè)計。借助于在制造行業(yè)，不斷更新機械制造設(shè)計的數(shù)據(jù)和行業(yè)標準，始終保持地位，不斷拉大行業(yè)差距。善于借助現(xiàn)代加工技術(shù)現(xiàn)代靠科技加工技術(shù)為機械制造技術(shù)設(shè)計打好了基礎(chǔ)，提供了更高的發(fā)揮平臺。在現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展環(huán)境下，機械制造設(shè)計往往利用現(xiàn)代仿真技術(shù)、無痕無損檢測技術(shù)、納米技術(shù)、柔性制造系統(tǒng)、智能制造系統(tǒng)等技術(shù)和方法進行高效率的制造設(shè)計，如果不考慮這些技術(shù)發(fā)展的特點和現(xiàn)狀，機械制造設(shè)計就會走彎路、跟不上發(fā)展趨勢、落后于時展。機械制造技術(shù)設(shè)計理念比較落后一些企業(yè)沒有及時建立鼓勵創(chuàng)新、鼓勵發(fā)展創(chuàng)造的企業(yè)文化，企業(yè)存在論資排輩的思想，一些企業(yè)領(lǐng)導和管理層習慣于傳統(tǒng)地思維和設(shè)計理念，對新的制造設(shè)計趨勢把握的不夠準確，設(shè)計理念和思路比較陳舊，不能適應新時代高速發(fā)展的機械制造設(shè)計行業(yè)發(fā)展。企業(yè)鼓勵*、鼓勵創(chuàng)造的氛圍營造的不夠濃厚，企業(yè)激發(fā)活力方面的工作做得不夠扎實。一批有思想、想作為的年輕人得不到重用和鼓勵，不容易脫穎而出。在焦點的位置相對固定時，激光加工孔會做出適應性的放大，這是激光能量的發(fā)散隨照射時間而發(fā)生變化的原因。然而，照射時間不夠長會導致能量密度過大，從而降低激光器的效率。當聚焦物鏡作用下焦距與發(fā)散角之間發(fā)生功率反作用時，倘若無法在焦面上獲得較大直徑的光斑，那么相應的功率密度就比較大，激光穿孔的深度比較小。一旦焦點位于工件表面較低的位置時，就會出現(xiàn)喇叭口缺口，且能量密度會導致焦點過高。工程機械行業(yè)的主要材料通常是厚鋼板，在切割碳鋼板時，激光切割已廣泛應用于國外相關(guān)行業(yè)。此時，由于激光切割比等離子切割更精確，誤差更小。激光切割質(zhì)量非常平滑，焊接后期無需打磨即可直接焊接。雖然激光切割機投資巨大，但在加工的后期，每一次激光加工都會產(chǎn)生一定的成本節(jié)約。相較于等離子切割機，雖然激光切割設(shè)備的前期投資較大，但投入使用后的消費成本會大大降低。使用一段時間以后，一臺大型激光切割機比一臺寬度相同的等離子切割機在操作上會節(jié)省很多成本。使用激光切割機來提高產(chǎn)品開發(fā)速度和質(zhì)量，是一種非常有效的選擇標準技術(shù)手段。在日本、德國等工業(yè)發(fā)達國家，工程機械行業(yè)廣泛采用激光切割作為標準工藝手段在工件切割過程中進行加工，即使是一些大型企業(yè)也要求不用其他切割方法就可以使用激光。機械產(chǎn)品的所有零部件都應標上條形碼，標明產(chǎn)品標識、公司序列號和生產(chǎn)標簽等，對促進制造商創(chuàng)造的品牌效應起到很好的作用。